Mapa documental
Cada dato conserva su procedencia y su nivel de certeza.
La investigación no se presenta como un bloque indistinto: cada fuente tiene un aporte y una precaución.
Fuentes y límites
Qué aporta cada documento
| Fuente | Aporte | Nivel de uso | Precaución |
|---|---|---|---|
| Documento rector v5 | Núcleo, identidad, públicos, temas principales, productos, distribución, medición y ruta de 60 días. | Documento rector | Revalidar cargos, contexto político y estatus legislativos. |
| Etnografías digitales de Chilpancingo | Intereses, valores, actitudes, miedos, aspiraciones, enojos, objetos y símbolos de 11 perfiles. | Hipótesis etnográfica | No utilizar como encuesta ni descripción absoluta. |
| Vida y trabajo de Jesús Urióstegui | Trayectoria institucional, productos verificables y vacíos biográficos. | Base factual | Distinguir fuente oficial, hemerografía y datos no corroborados. |
| Conversación cualitativa con el equipo | Lenguaje real, personalidad, comportamiento público y límites personales. | Hallazgo cualitativo | Confirmar episodios personales directamente con Jesús. |
| Estudio de Facebook | Rituales, territorialidad, narrativa, respuesta y relación estimada entre publicidad pagada y orgánico. | Lectura orientativa | No presentarlo como encuesta representativa ni medición electoral. |
| Forma de trabajo de contenido 2026 | Idea que debe quedar en la gente, claridad, ganchos, formatos, experimentación y medidas. | Método de producción | Aplicar con ética; no usar afirmaciones metodológicas como hechos científicos no verificados. |
| Banco de ideas y propuestas ampliadas | Cruce entre público, tema, tensión, producto, evidencia, seguimiento y distribución. | Biblioteca creativa | Validar protagonista, permiso y prueba antes de producir. |